"先懂孩子再懂教"，十牛校园公益巡讲走进番禺心星幼儿园！
发布时间：2017-03-10“我家孩子特别皮，没有一刻安静，一眨眼的工夫就能跑得不见踪影？上蹿下跳压不住！”
你的孩子肢体动觉智能强悍，在运动方面可以释放他的潜力！
“我的宝贝喜欢不停的说话、话痨！大家都好喜欢他，而又怕他！”
你家孩子是一个人际关系智能超常的孩子，他未来的事业可能正是得益于经久不衰的人气呢！
3月7日晚，由十牛校园联合三优亲子举行的“先懂孩子再懂教”公益巡讲第一站来到了广州番禺区心星幼儿园，和家长们一起解析孩子在日常生活中的一举一动，让更多的家长了解孩子的天生特质，找到孩子的天赋，进而因材施教，助力孩子更好地成长。
本次巡讲的主讲师是宋儆老师，擅长于解决亲子教养问题、夫妻沟通问题、个人能力提升、孩子选择兴趣班、大学专业、选择职业等问题。宋儆老师专业性极强、经验丰富，已为60多个大人小孩、20多个家庭、10多对夫妻做过相关的天性天赋咨询，帮助他们找到先天后天的原因，大部分的家庭经过测评和咨询，个人和孩子都有了很大的改善。
巡讲课堂上，在宋儆老师的专业引导下，又关系着自家孩子至关重要的培养方向问题，家长们的热情极高，纷纷提出自家孩子的问题向宋儆老师取经，宋老师也耐心地给家长们一一解答了疑问。宋老师称，教育孩子必须是“先懂孩子，再懂教”，很多时候并不是家长不知道怎么培养孩子，而是培养的方向错了。
为此，宋老师建议家长们平时应该多观察孩子的日常举动、多发展孩子的兴趣爱好，才能判断孩子更适合哪些教育。同时，宋老师建议家长不要盲目将孩子进行比较，搞清楚孩子的天赋，并让他发展擅长的事情，才能帮助孩子少走弯路。
以下是咨询过宋老师的一位家长的反馈：
“我经常看到孩子跟别人交往时，都是在附和别人，是从属关系，我相当不理解。向宋儆老师老师咨询了，宋老师说孩子是在先观察，他觉得合适或者安全就会体现出他的社交能力和领导能力。我当时持一种怀疑的态度，后来见到他跟小朋友相处时，他不说话时表现出依附的感觉，当他们真正玩在一起，确实是大多数小朋友来找他玩并征求他的意见玩什么，孩子隐隐是在带领着别的小孩呢。
后来，我听从宋老师的建议，发展孩子的天赋，才更加明确了过往都是我不了解孩子。以前，我会认为孩子人前不善交际、人后啰嗦，孩子社交能力弱，但实际上恰恰社交是他的强项。如今，我理解了孩子好多的问题，教育起孩子来也更多的有效了。”
接下来，我们的公益巡讲将会走进更多的幼儿园，帮助更多的家长了解自身孩子，欢迎关注！ 